נושא ההיקשרות הינו אחד מהנושאים המדוברים בעולם הטיפול – הגענו לעולם מתוך קשר אנושי, קשרים בעיתיים פצעו אותנו וקשרים מיטיבים ירפאו אותנו.
כדי לרפא – יש צורך להבין מהו הכאב ומהו הקושי. בעיות בהיקשרות נובעות מחסכים שמרביתם קרו בשנים הראשונות לחיינו, בטרם היתה לנו שפה והבנה של מה שקורה סביבנו.
תינוק אמור להגיע לעולם בטוח, לעולם שבו הוריו רוצים בו, שמחים בהיוולדו ופנויים ללוות אותו בתהליך הגדילה שלו. תינוק כזה יגדל להיות אדם שמרגיש בטוח בעצמו, סומך על העולם וסקרן לחקור אותו.
באם התינוק לא זכה לקבל היקשרות בטוחה, הוא יגדל להיות מבוגר נמנע, או אמביוולנטי, או כאוטי.
בשיעור בנושא היקשרות, נילמד להכיר את ארבעת סגנונות ההיקשרות – היקשרות בטוחה, אמביוולנטית, נמנעת וכאוטית (לא מאורגנת). נילמד להבין מה הגורם לכל סגנון – מה הילד למד בשנים הראשונות לחייו שגרם לו לייצר את דפוסי ההתקשרות שלו. נילמד לזהות את מופעי ההתקשרות (כיצד זה בא לידי ביטוי ביום יום), והחשוב ביותר – נדבר על האופן שבו ניתן לשנות את סגנון ההיקשרות.
מאחר ואנחנו נוגעים בטריטוריה נפשית שהינה טרום שפה, טרום הבנה וטרום לוגיקה – ההתמקדות הינה כלי נהדר להבנת עצמנו בטריטוריה זו.
ההתמקדות, שיכולה ורוצה את הטוב, יכולה לעזור לנו בשיקום של דפוסים שפוגעים באיכות חיינו. ההתמקדות יכולה לסייע לנו במסע המרגש בין התקשרות שאינה בטוחה לעבר ההיקשרות הבטוחה.

על המנחה:
מורה בכירה להתמקדות, מוסמכת להוראת התמקדות מטעם המרכז להתמקדות הבינלאומי, מרצה על ההתמקדות בכנסים אקדמאים ובארגונים שונים. מטפלת בקליניקה פרטית דרך הגישות: התמקדות, S.E., הקומי. מדריכה בגישה ההתייחסותית. חברה בארגון הישראלי ובאיגוד האירופאי לפסיכותרפיה גופנית. מפתחת תוכניות לימוד ומודלים לעבודה טיפולית באמצעות הוידאו והקולנוע. מבין כותבי הספר Video and Filmmaking as Psychotherapy Research and Practice, U.S.A: Routledge.
בעלת תואר MFA בקולנוע וטלוויזיה, MA במסלול לטיפול בהבעה ויצירה ו BA בפילוסופיה כללית ויהודית. הפיקה שני סרטים תיעודיים – “ריבועים של קרטון” (היתה שותפה לבימוי, תסריט וצילום) ו- “הדר – החופש לעשות